2011. november 18., péntek

Kisgömböc esete az innovációval - pályázat

A Magyar Telekom pályázati felhívása civil szervezetek számára
A magyar kultúra értékeinek integrálása a civilek által megvalósított programokba témakörben

Jelen pályázati kiírás témája A magyar kultúra értékeinek integrálása a civilek által megvalósított programokba – értve ez alatt különböző kulturális ágak és művészeti tevékenységek felhasználását, mint pl. a népmesék, a zene, a tánc és a képzőművészet.



A pályázattal a hello holnap! kuratórium azokat a programokat támogatja, amelyek ezeket integrálva működtetnek pl. gyógyító/terápiás, tehetséggondozó, integrációt és felzárkóztatást segítő, nevelő, fejlesztő illetve esélyegyenlőségi programokat.

A pályázatok elbírálásánál a Magyar Telekom, mint a hazai vezető infokommunikációs vállalat kiemelten fontosan kezeli az innováció megjelenését, valamint minden olyan kezdeményezést, amely a digitális felzárkózást segíti. Olyan programokat támogat a Telekom, amelyek innovatív, hatékony módszerek és eszközök felhasználásával valósítják meg a kitűzött célt.

Előnyt élveznek azon szervezetek pályázatai, amelyek sokoldalúan és akár új felfogásban nyúlnak a magyar kultúra értékeihez, azokat úgy építik be programjaikba, hogy azzal nem csak a program sikerét, de értékeink megőrzését, azoknak a mindennapi életünkben játszott szerepét is hangsúlyozzák.

Forrás és további részletek:

2011. november 15., kedd

UWC ösztöndíjak

Az UWC Magyarország örömmel hirdeti meg a 2012-2014-es tanévekre szóló ösztöndíjpályázatát. A jelentkezés kizárólag a hamarosan menyíló webes jelentkezési felületen történő regisztrációt követően lesz lehetséges. Amennyiben első kézből szeretnél értesülni a felület megnyílásáról, valamint a válogatás híreiről és nyílt napjainkról, e-mail címed az alábbi űrlapon megadhatod.


A pályázat keretében a United World Colleges tagiskoláinak kétéves nemzetközi ösztöndíjaira lehet jelentkezni.

Az alábbi linkeken elérhetőek a 2012-2014-es ösztöndíjpályázat anyagai:

Gyakran ismételt kérdések
A válogatási folyamat leírása
Felhívás a 2012-2014-es ösztöndíjpályázatra
UWC Szülői hozzájárulások rendszere
A 2012-2014-es pályázati anyag (Pályázatot idén is csak a honlapunkon elérhető pályázati felületen kitöltött és kinyomtatott, a mintával tartalmában teljesen megegyező űrlapon fogadtunk el)!

forrás: http://uwc.hu/hu/application.html


Az iskolákról és a Nemzetközi Érettségiről
Az 1962-ben alapított UWC-hálózat ma 13 iskolát tart fenn világszerte. Magyar diákokat fogadtak már Walesbe, Kanadába, Olaszországba, az Egyesült Államokba, Hong Kongba, Indiába, Norvégiába, Costa Ricára, Szingapúrba és Hollandiába.
Az iskolákba több mint 80 országból érkeznek érettségi előtt álló diákok, hogy két évig együtt tanuljanak angol nyelven a nemzetközi kapcsolatok fejlesztése és a kultúrák harmóniája jegyében. A kultúrák keveredése és az otthonitól eltérő környezet nagymértékben formálja a személyiséget, fejleszti a problémamegoldó készséget, toleranciára, felelősségtudatra nevel; továbbá fogékonnyá teszi a fiatalokat a világban jelen lévő, globális problémákra. Az itt szerzett tapasztalatok birtokában a végzett diákjaink képessé válhatnak arra, hogy akár nemzetközi környezetben is képviseljék a magyar kultúrát és tudományt.

A diákok két év alatt a Nemzetközi Érettségi (International Baccalaureate) programját végzik el. Ez egy világszerte egységesen elismert, színvonalas képzési rendszer - a továbbtanulási arány ezekből az iskolákból gyakorlatilag száz százalék. A Nemzetközi Érettségi Program a "teljes ember" nevelésére törekszik, így a megszokott tantárgyak teljesítése mellett a diákok részt vesznek sportfoglalkozásokon, kreatív tevékenységekben, illetve szociális vagy ökológiai jellegű önkéntes munkát végeznek.

Kik pályázhatnak?
A 2012-2014-es tanévek ösztöndíjainak megpályázására jogosultak azok a 16-18 éves (a megpályázható ösztöndíjak első tanévének szeptember 1-jén 16. életévüket már, de 19. be nem töltött) szakközépiskolai vagy gimnáziumi képzésben résztvevő személyek, akik a pályázat benyújtásakor 10. vagy 11. évfolyamos* tanulmányaikat végzik, és

  1. magyar állampolgársággal rendelkeznek és középiskolai tanulmányaikat magyarországi oktatási intézményben folytatják, vagy korábban legalább 5 iskolai tanévet magyarországi oktatási intézményben végeztek;
  2. nem magyar állampolgárok, de az ösztöndíj beadásakor legalább három megkezdett tanéve magyarországi oktatási intézményben tanulnak és magyarul beszélnek.


Hogyan lehet pályázni?
- A webes pályázási felület várhatóan az ősz folyamán elérhetővé válik az UWC Magyarország honlapján
- A pályázatot a webes kitöltést követően, a felületen leírt követelményeknek megfelelően (szükséges mellékletek, regisztrációs díj átutalása) postán kell beküldeni a következő címre: 1394 Budapest, Pf. 395

A pályázati anyagok postára adásának határideje: 2012. január 26.

Tájékoztató a pályázóknak:
Az iskolák által felajánlott ösztöndíjak többnyire fedezik a tanulás, a szállás és a teljes ellátás költségeit. (Ez iskolától függően évenként 20.000-40.000 USD, azaz a két év során nagyságrendben 8-16 millió Ft). Azokban az esetekben, ahol az ösztöndíj-felajánlás nem teljes, az UWC Magyarország ezt ösztöndíjalapjából kiegészíti, az ösztöndíjasnak tehát ingyenes a tanulás, a szállás és az ellátás. A kiutazás és a személyes költségek (zsebpénz és biztosítás) általában a kiutazót terhelik. Szociális helyzettől függően erre a célra támogatás igényelhető az egyesülettől.

Számítunk viszont az ösztöndíjalapunkat támogató hozzájárulásra azon ösztöndíjat nyert diákok családjától, akiknek jövedelmi helyzete ezt megengedi. Ez teszi lehetővé, hogy a jövőben is módunk legyen a részleges ösztöndíjak kiegészítésére, az ösztöndíjak számának növelésére. A támogatás módjáról és ajánlott mértékéről részletes tájékoztató érhető el az UWC Magyarország honlapján. Ennek alapján a felajánlás összegéről a család dönt. Az így befolyt támogatásokat a következő években meghirdetett részleges ösztöndíjak kiegészítésére fordítjuk, hogy ezzel is biztosítsuk a magyar diákok folyamatos jelenlétét az UWC iskolákban.

A pályázatok elbírálását, az ösztöndíjak odaítélését a pályázók pénzügyi háttere nem befolyásolja . A pályázattal kapcsolatos bővebb információ a www.uwc.hu honlapon található. Amennyiben kérdéseik merülnének fel, kérjük olvassák át a honlapon 'Gyakran ismételt kérdések' összeállításunkat, illetve forduljanak bizalommal az UWC Magyarország munkatársaihoz az alábbi elérhetőségeken:

  • Válogatás, általános információ: info@uwc.hu, valamint hétfőn 18:00-20:00 óráig a 06 30 559 8090
  • Információ a szülői hozzájárulással kapcsolatban: szuloihozzajarulas@uwc.hu


Egyesületünk képviselőivel személyesen is találkozhatnak a várhatóan 2011. december 10-én, Budapesten, illetve az ősz folyamán az ország több nagyvárosában is megrendezésre kerülő nyílt napjainkon. Bővebb információért figyeljék honlapunkat, vagy regisztráljanak hírlevelünkre!

*Ötévfolyamos képzés esetén az adott évfolyamok alatt a 11. és 12. évfolyamokat értjük.

2011. november 14., hétfő

Jelentkezz te is Goethe-gerillának!

Fiatal vagy, határozott érdeklődés bizsereg benned a kultúra iránt, és szívesen hoznál össze magad is izgalmas eseményeket? Túltengsz az ötletektől, a megvalósításukhoz azonban hiányzik a profi háttér, mert nincs elég tapasztalatod és kapcsolatod? Ráadásul még németül is beszélsz? Akkor nálunk van a helyed!

Intézetünk olyan 20 és 25 év közötti fiatalokat keres, akik a Goethe-gerilla tagjaiként szívesen vennének részt projektek tervezésében és megvalósításában. 





Jelentkezési határidő: 2011. november 25.

A budapesti Goethe Intézet 2012-re Goethe-gerilla, vagyis mozgékony és rugalmas csapatot toboroz olyan fiatalokból, akik szívesen vennének részt aktívan az intézet kulturális tevékenységében. A gerilla tagjai lehetőséget kapnak rá, hogy különböző témakörökhöz kapcsolódóan saját ötleteket dolgozzanak ki és valósítsanak meg, valamint közreműködjenek a folyó projektek megvalósításában. Ezek lehetnek művészeti akciók, workshopok, beszélgetések, koncertek, filmek, előadások és még sok minden más is. A gerilla tagjait a Goethe Intézet profi csapata segíti és támogatja.
Ha szeretnél Goethe-gerilla lenni, ideális esetben

  • 20 és 25 év között van az életkorod
  • Budapesten vagy a környékén laksz
  • érdekel a kultúra
  • jól beszélsz németül
  • van szabadidőd (találkozókhoz, kapcsolattartáshoz, rendezvényekhez stb.

És hogy mit kínálunk neked cserébe?

  • alkalmat arra, hogy kreatív lehess, és megvalósítsd ötleteidet
  •  lehetőséget arra, hogy tapasztalatokat gyűjts és értékes kapcsolatokra tegyél szert
  •  betekintést intézetünk munkájába.

A Goethe-gerillaság önkéntes, és nem jár pénzbeli juttatással.

Felcsigáztuk az érdeklődésedet? Akkor töltsd ki az alábbi űrlapot, és küldd el Galamb Zsuzsának
legkésőbb 2011. november 25-ig a guerilla@goethe.hu e-mailcímre.

2011. november 10., csütörtök

Busójárásra bőven hazaérsz!

Ha úgy döntesz hogy jössz velünk Florinába, Görögországba a "Youth Towards Greener Future Europe" ifjúsági cserére, hogy svéd, olasz és görög fiatalokkal tölts egy hetet 2012. január 26. és február 1. között.


Veterán blogolvasók találhatnak összefüggéseket a 2010 áprilisi svéd és szeptemberi olasz szervezésű cserékkel. Igen, ez már a harmadik inkarnációja a "Youth for a Greener Future" programnak. Ezeken a cseréken ahogy a címből sejthető a környezetvédelem az elsődleges téma, de mindig más-más szemszögből.

Akár elődei, ez a projekt is a Fiatalok Lendületben Program 1.1-es alprogramjának keretein belül valósul meg. Ez azt jelenti, hogy a résztvevőknek csak az utazás 30%-ával kell hozzájárulniuk a részvételhez, minden más költséget (szállás, helyi utazás, étkezés, program) a pályázati költségvetésből fedez a fogadó szervezet.

Ez alatt az egy hét alatt nem fogsz lecsúszni az összes farsangi buliról és lekváros fánkról, sőt lehet hogy új, környezetbarát jelmezötleteket és farsangi recepteket újíthatsz magadnak.

Update: a görög partner jelezte, hogy 18-26 éves korosztályból várja a fiatalokat.
Jelentkeznél? Ezen az űrlapon megteheted:
Youth Towards Greener Future Europe jelentkezés

Kérdésed van? Írj nekünk:
teisalapitvany@gmail.com

2011. november 2., szerda

Totál Globál - Interkulturális teadélután

Mi a globalizáció? Tehetünk valamit a káros következményei ellen? Hogyan tudjuk a legjobban kihasználni a benne rejlő lehetőségeket? Mi az oktatás szerepe ebben a folyamatban?
Ezekkel a kérdésekkel foglalkozik a globális nevelés. A globális nevelés nem egy új tantárgy, hanem egy oktatási szemlélet. Célja, hogy a mindennapi tanítási gyakorlat részévé váljanak a környezetvédelem, a fenntartható fejlődés, az emberi jogok, az interkulturális nevelés, a nemek közötti egyenlőség, az aktív állampolgárság témái.



A Globális Nevelés Tudásközpont ilyen és ezekhez hasonló témákban indít tematikus beszélgetéssorozatot.

11.11.04. péntek, 16h

Első alkalommal az üzleti szféra, a vállalatok társadalmi felelősségvállalásáról (CSR) beszélget Perényi Patrik tanácsadó Magyar Henriettel, a Tesco „Közösségi Terv” elnevezésű CSR programjának felelősével.

Az Anthropolis Egyesület nevében szeretettel és egy csésze Fair Trade teával/kávéval várjuk ingyenes rendezvényünkre a Globális Nevelés Tudásközpontba.

Helyszín: ELTE PPK Könyvtára, Budapest VII. Kazinczy utca 23-27.

11.11.25. péntek, előzetes:

Következő programunk témája a Fair Trade.

A rendezvényt támogatja az Európai Bizottság EuropeAid programja és az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kara.


www.globedu.eu
www.ppk-konyvtar.elte.hu
www.anthropolis.hu

2011. október 13., csütörtök

Ha nem akarsz Julian Assange lenni...

de szívesen megosztanál dolgokat másokkal akkor hajolj egy kicsit közelebb, súgni szeretnénk valamit ami talán érdekelhet: a CGE Erfurt-tól kaptuk a fülest, hogy egy nemzetközi együttműködésen alapuló, az Európa Tanács által finanszírozott projektjükhöz keresnek most fiatal újságírókat Európa-szerte.

A projekt SPread néven fut, korábban "EuroZine"-nek hívták és a célja egy online platform működtetése ami európai fiataloknak biztosít megjelenési lehetőséget.

Ha érdekel, kattints a teljes, angol nyelvű felhívásért!


Our aim is to create and shape up an online platform for information about European cultural dimension, focusing on the experience of young people, on their feeling and their point of view, employing art and culture as tools to see through the levels, problems, features and possibilities of Europe.

The website will be followed by the publishing of a free magazine, containing a fine selection of best site's contents, published every 3 month. With the cooperation of CULTURE GOES EUROPE (CGE) - Soziokulturelle Initiative Erfurt e.V. and five partner countries (Italy, Romania, Portugal, Latvia and France) we're looking for young journalists, reporters, free minds and art's vibe addicted – FROM ALL OVER EUROPE!!!

In the frame of the project implementation we are looking for young people interested to contribute as young journalists with their stories, pictures, documentaries, reportages, etc…

If you think you can fit in this profile and you are interested in cooperation please send an Email to eddypress@gmail.com and in copy to office@cge-erfurt.org

2011. október 12., szerda

Gyakornoki pozíció a Mobilitásnál!

A Fiatalok Lendületben Programiroda felelős az Európai Bizottság Fiatalok Lendületben Programja nemzeti szintű koordinációjáért. Az 2007-től 2013-ig tartó támogatási program fő célja a nemformális nevelési programok támogatása a fiatalok számára, illetve a fiatalok nemzetközi mobilitásának, együttműködéseinek ösztönzése, erősítése.



Az Eurodesk európai ifjúsági információs hálózat a fiatalok és közösségeik, valamint a velük foglalkozó szakemberek számára nyújt információ-szolgáltatást számos témában az Európai Unióhoz, a nemzetközi mobilitáshoz, a nemformális tanuláshoz és az ifjúsági részvételhez kapcsolódóan. Az Eurodesk hálózat kiemelt feladata a Fiatalok Lendületben Program információs támogatása.

Amennyiben egyetemi vagy főiskolai tanulmányaid mellett szeretnél gyakorlati tapasztalatokat szerezni a nemzetközi kapcsolatokkal, nemzetközi információs és kommunikációs felületekkel és hálózatokkal, európai támogatási programokkal, pályázatkezeléssel, az ifjúsági munkával, képzéssel és fejlesztéssel kapcsolatban, jelentkezz gyakornoki felhívásunkra és vegyél részt a munkánkban.


A gyakornokok feladatai az alábbi területek köré szerveződnek

Fiatalok Lendületben Programiroda:

  • a Fiatalok Lendületben Programiroda képzéseivel, pályázatkezelésével és kommunikációjával kapcsolatos munkák támogatása;
  • az iroda napi szintű munkájában való aktív közreműködés;
  • részvétel és közreműködés az iroda által Budapesten szervezett nemzetközi képzések előkészületeiben, illetve a képzéseken.


Eurodesk Magyarország:

  • a magyarországi Eurodesk országos koordináció munkájának segítése;
  • az Iroda egyéb napi feladataiban való aktív közreműködés;
  • részvétel és közreműködés az Iroda által Budapesten (és esetenként vidéken) szervezett programokon (pl.: Európa Kávéház) lebonyolításában;
  • rövid terjedelmű fordítások készítése (főként angolról magyarra).


A jelentkezés feltétele:

  • az angol nyelv legalább középfokú ismerete;
  • az Office programok felhasználói szintű ismerete;
  • érdeklődés az Európai Unió ifjúságpolitikája iránt;
  • lelkesedés, megbízhatóság, önállóság.
A jelentkezésnél előnyt jelent:

  • egyéb európai nyelv ismerete;
  • tapasztalat a nemzetközi/helyi ifjúsági munka területén;
  • Európai Uniós ismeretek;
  • ifjúságsegítői, tanári, uniós vagy egyéb releváns tanulmányok;
  • az Eurodesk hálózat ismerete;
  • tapasztalat a nemzetközi vagy a helyi ifjúsági munka, az Ifjúság 2000-2006 és/vagy a Fiatalok Lendületben Program területén;
  • kommunikációs, online tartalomszerkesztési gyakorlat;
  • kreativitás.


Amit a gyakorlat nyújt:

  • tapasztalatszerzés a nemzetközi ifjúsági munka területén;
  • a Fiatalok Lendületben Program mint az Európai Unió egyik közösségi programjának megismerése;
  • az Eurodesk mint az Európai Unió egyik kiemelten támogatott ifjúsági információs hálózatának megismerése;
  • részvételi lehetőség egy, az FLP iroda által szervezett nemzetközi képzésen és/vagy részvételi lehetőség a magyarországi Eurodesk országos koordináció programjain;
  • rugalmas munkaidő;
  • ismerkedés a hazai civil szféra szereplőivel;
  • közvetlen tapasztalatszerzés a nemformális nevelés módszertanáról;
  • az angol nyelv aktív használata a gyakorlatban;
  • csapatmunka, projektekben való részvétel;
  • a hivatalos szakmai gyakorlat igazolása.


Fontos: pénzbeli juttatást a Mobilitás nem biztosít a gyakornokok számára!

Jelentkezés:
Motivációs levél és önéletrajz beküldésével 2011. november 11-ig a lenti email címen.

A felhívás teljes szövege letölthető itt.

Jelentkezés, bővebb információ:

Frank Nóra
Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat
Fiatalok Lendületben Programiroda
FH - Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat
Tel: + 36 1 237 6719
Levelezési cím: 1525 Budapest, Pf. 20.
e-mail: frank.nora@mobilitas

forrás: mobilitas.hu

2011. október 10., hétfő

All Inclusive ifjúsági csere - részvételi lehetőség Charlie Angyalainak!

Ifjúsági csere az utószezonban! Három lány résztvevőt várunk az alábbi, október végi programunkra: 



Az “All Inclusive*****“ egy nyolc napos ifjúsági csere a Csattogó-völgyben, szlovák, portugál, francia, svéd és magyar 16-20 éves fiatalok részvételével.

A 35 résztvevő fiatal számára megtervezett csere célja a sztereotípiák, előítéletesség, társadalmi kirekesztés és befogadás témáinak nem-formális tanulási eszközökkel való feldolgozása. A projekt számos az előbb említett témát feldolgozó workshop-al, kiscsoportos beszélgetéssel, szimulációval, játékkal készül, hogy a résztvevők képet kapjanak más nemzetek helyzetéről és informálódjanak arról, hogy mennyire aktuális probléma a kirekesztés és milyen megoldási módok jönnek szóba a megoldásához.

A nyolc nap során a fiatlok kreatív technikákkal dolgozzák fel a csere témáit - így közösen alkotnak stop-motion klippet, plakátokat és képregényeket valamint külön munkacsoport jön létre a csere online megjelenésének szervezésére. A cserén az utolsó napon egy bemutatót tartunk, amelyen a résztvevőknek lehetőségük lesz a produktumaikat megmutatni a helyi közösségnek, valamint megosztani a frissen szerzett tapasztalataikat.

All Inclusive***** időpontja: Október 21-29
Érdeklődni és jelentkezni a teisalapitvany@gmail.com címen lehet!

2011. szeptember 28., szerda

Budapest Beyond Sightseeing

Szakmai program és kerekasztal-beszélgetés a Műcsarnok, a kultúrAktív Egyesület és a Budapest Beyond Sightseeing Épített környezeti nevelés az iskolákban együttműködésében.



Időpont: 2011. október 13., 16-20 óráig
Helyszín: Műcsarnok, Előadó
Cím: H-1146 Budapest, Hősök tere




Program:

16.00-18.00: Mi az épített környezeti nevelés célja? Miért fontos, hogy az iskolában találkozzanak a diákok ezzel a kérdéskörrel? Hogyan kerülhet szóba az épített környezet matematika, fizika, magyar nyelv és irodalom vagy akár idegen nyelv órákon? A kultúrAktív Egyesület szakemberei módszertani ismertetőt tartanak és pedagógusok számolnak be saját tapasztalataikról.


18.15: TÉR-KÉP országos makett-pályázat meghirdetése az általános és középiskolás korosztály számára, melynek keretében a kultúrAktív Egyesület ingyenes foglalkozásait és konzultációs lehetőségeit igényelhetik majd a résztvevő iskolák. Bemutatkozik a Budapest Beyond Sightseeing belvárosi interaktív diáksétáival.

18.30-20.00: Kerekasztal-beszélgetés: A városi környezettel kapcsolatos ismeretanyagok helye és szükségessége a közoktatásban.

Meghívott előadók:

  • Dr. Dúll Andrea, környezetpszichológus, a BME Szociológia és Kommunikáció Tanszék

tudományos főmunkatársa

  • Dr. T. Szabó Júlia, gyermekkortörténész, játék- és játékszertörténész, a PPK

Pedagógiatörténeti Tanszék oktatója

  • Tatai Mária, építész, a Magyar Építész Kamara szakmai kiadványainak szerkesztője
  • Szemerey Samu, építész, urbanista, kurátor, a Kortárs Építészeti Központ alapító tagja
  • Baglyas György, szociálpolitikus, a Beyond Budapest alapító tagja
  • Tóth Eszter, művészettörténész és múzeumpedagógus, a kultúrAktív Egyesület alapító tagja

A beszélgetést vezeti: Sebestyén Ágnes, művészettörténész, a Magyar Nemzeti Galéria múzeumpedagógusa, a Neveléstudományi Intézet PhD hallgatója

Kérjük, tekintse meg a mellékelt ismertetőt.
Részvételi szándékát kérjük, október 10-ig jelezze az alábbi email címen.

További információ:
Sipos Laura, Műcsarnok
lsipos@mucsarnok.hu
(06 30) 5849468

www.mucsarnok.hu
www.kulturaktiv.hu
www.beyondbudapest.hu

2011. szeptember 20., kedd

Dance With Us: Motion Across Cultures fotópályázat

Fogd a kamerádat, a kreativitásodat és kapd el a mozdulatot, ami kultúrád egyediségét jelképezi. A résztvevők a világ bármely pontjáról, 14 év felett jelentkezhetnek, hogy egyéni nézőpontjaikat oszthassák meg a táncról a saját kultúrájukban, egy kép és egy rövid leírás segítségével. Résztvevőnként két fotó nevezhető a versenyre.

via flickr

Az Egyesült Államok Külügyminisztériuma és vezető művészeti szervezetek tagjai fogják az alkotásokat eredetiség, kreativitás, hatás és képminőség szempontjából értékelni.

A résztvevők 2011. október 25-ig jelentkezhetnek.

Minden részlet megtalálható a http://connect.state.gov/page/photo-contest oldalon.


forrás: eurodesk.hu

2011. szeptember 19., hétfő

Angol nyelvi képzés a Mobilitás szervezésében

Középhaladó szintű angol nyelvű fejlesztő kurzust hirdet a Mobilitás 40 órában az ifjúsági szervezetekben aktív ifjúsági munkások, önkéntesek, trénerek, érdeklődő ifjúságsegítő hallgatók számára.



A már korábbiakban is felmerült igényekre reagálva kifejezetten a nemzetközi projektmenedzsment, nemzetközi ifjúsági munka és az ifjúságpolitika témakörére fókuszálva szeretnék az ifjúsági szervezetek munkáját támogatni.

A kurzus célja az általános angol nyelvi készségek, vagyis a beszéd, hallás utáni szövegértés, olvasás és írás fejlesztése. A foglalkozások néhány nyelvtani problémát is érintenek. A kurzus emellett lehetőséget biztosít a résztvevőknek a gyakorlásra, valamint az ifjúsági munka során előforduló kifejezések és egyéb eszközök magabiztos használatára, a szakszókincs elsajátítását és az ifjúsági témájú angol nyelvű kommunikáció fejlesztését.

További információk és jelentkezés:

2011. szeptember 15., csütörtök

Virtuális ifjúsági munka

KÉPZŐK KÉPZÉSE FELHÍVÁS
Virtuális ifjúsági munka című tananyag megismerésére


Az FH - Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat (Mobilitás) képzést szervez az ifjúságsegítő képzőhelyek tanárai, oktatói és ifjúsági,- és ifjúsági feladatokat ellátó szervezetek, intézmények szakemberei számára.

A képzés célja, hogy az ifjúságsegítő képzőhelyek tanárai, oktatói és az ifjúsági szervezetek, ifjúsági szakemberei:

  • átfogó képet kapjanak a fejlesztett tananyag tartalmáról;
  • gyakorlati tapasztalatot szerezzenek a tananyag átadása során használt módszerekről, eszközökről;
  • képessé váljanak a projekt során fejlesztett ifjúságsegítő képzések gyakorlati tantárgyainak a felsőfokú szakképzésben való adaptálására;
  • kiemelt figyelmet fordítsanak a nemformális tanulás módszereinek alkalmazására;
  • ismereteket szerezzenek a projekt során megvalósuló fejlesztési folyamatokról;
  • felkészüljenek az adaptáció során szerzett tapasztalatok megosztására, és további fejlesztési javaslatok megfogalmazására.


Képzési felhívás, program
Jelentkezési lap

forrás: Az ifjúságsegítés rangjáért

2011. augusztus 29., hétfő

The Connectors - Szlovák-magyar zenei-képzőművészeti ifjúsági csere!

Hosszadalmas átgyakorolt évek után bemutatkozási lehetőség egy a szülőhelyedtől ötven méterre lévő vendéglőben ahová jó ha a haverjaid fele elmegy.

VAGY

Egy hét intenzív, profik által támogatott művészeti műhelymunka plusz egy négy állomásos nemzetközi turné.



Mi a másodikat ajánljuk és nem csak hasra ütve, jelentkezhetsz résztvevőnek!

A "The Connectors" ifjúsági cserére hét magyar fiatalt várunk, négy főt grafikus és festőművészi területről, illetve három zenészt, szlovák oldalról is ugyanennyi résztvevőre számítunk azonos bontásban.

Tehát várunk ha:
  • elmúltár már 15 de még nem vagy 30

  • vállalod hogy részt veszel a teljes programon

  • legalább két éve folytatsz zenei vagy képzőművészeti tanulmányokat

  • ha zenész vagy tudsz kottát olvasni és improvizálni

  • nyitott vagy a nemzetközi együttműködésre

A cseréről a szlovák-magyar művészi együttműködést vizsgáló tanulmány készül amit 2011 utolsó negyedévében a besztercebányai egyetemen egy konferencián ismertetnek szélesebb körben. 

A projekt költségeit az Open Society Alapítvány a Szlovák Kulturális Minisztérium és Univerzita Mateja Bela v Banskej Bistrici pályázataiból fedezik a szervezők.


A csere időtartama: szeptember 26. - október 6.
Helyszínek: Banská Bystrica, Lučenec, Salgótarján, Budapest

További infó és jelentkezés: teisalapitvany@gmail.com

2011. augusztus 26., péntek

Mi a csuda az a mediáció?


Bár első tipped az lehet, hogy ennek a meditációhoz lesz valami köze és ez egy keleti, ezoterikus valami; ha rendszeresen olvasod a Közelítő bejegyzéseit, már sejted; itt valami másról lesz szó!

Az alábbi bejegyzés segítségedre lehet, hogy értsd, ha valaki a mediációs eljárásról beszél neked (mint én, itt, egyfolytában :) ) ,vagy tudd, mire számíthatsz, ha belekerülsz egy ilyen vitarendezési helyzetbe.
Nos, ez utóbbi nem túl sűrűn fordul majd elő veled. Bár az utóbbi időben egyre több helyről hallani a mediációról - magazinokban, tévé-vagy rádióműsorokban - de az a tapasztalat, hogy a közvélemény még most is inkább úri huncutságként tekint rá,  mint reális vitarendezési eszközre.


Hogy mi lehet ennek az oka?

A mediációs folyamatnak nem lesz győztese; itt nem lehet legyőzni a másikat és örülni a magunk igazának. Az eljárás sikerességéhez szükséges, hogy a probléma megoldására, ne a másik legyőzésére törekedjünk. Azt is lényeges tudni, hogy a mediátor nem fogja helyettünk megoldani a problémát. viszont hozzásegíti a vitás feleket ahhoz, hogy mindkettejük számára ideális, konszenzusos megoldás szülessék.

Ezért fizessünk a mediátornak? Még dönteni sem képes helyettünk!

És arra mi a garancia, ha más dönt rólunk, azzal elégedettek leszünk? Mi magunk meg  nem vergődtünk zöld ágra a problémával ,   egy esélyt viszont megér, hogy a megoldást ne adjuk ki a kezünkből!
A mediátor legfontosabb feladata ugyanis  a felek segítése és a folyamat irányítása oly módon, hogy a jövőre fókuszál, nem pedig a múltbéli sérelmeket és a felek elfoglalt pozícióját erősíti.

Mégis mennyiért?

 A mediátorok óradíja 5.000 Ft körül alakul - ez persze ügyektől, mediátortól függ. Mivel egy mediációs ülés körülbelül három-négy óra , van, aki nem óradíjat, hanem az alkalom díját állapítja meg. Előfordulhat az is, hogy egy mediációs ülés nem elég, szükség van egy következő alkalomra is.

Nem túl sok ez? Mit lehet egy ügyön pörögni három órán keresztül? Kinek van erre ideje?

A tapasztalat azt mutatja, hogy ez a három óra gyorsan elszáll. Az pedig, hogy ennyit rágódunk egy ügyön, arra is utal, hogy mindenkinek fontos  egy hosszú távon működő megoldás megszületése.

Oké, de  honnan akasszak le egy mediátort?

Létezik egy ún. közvetítői névjegyzék, ahonnan válogathatsz . Az itt szereplő mediátorok megfelelő végzettséggel rendelkező szakemberek. Ha ráguglizol a "mediáció", mediátor" kifejezésekre, akkor további leírásokat találsz közvetítéssel foglalkozó cégekről, szakemberekről.

Miként viselkedjek egy ilyen megbeszélésen?

A mediátor az ülés kezdetén lefekteti a beszélgetés szabályait. Ezek arra irányulnak, hogy vádaskodás, személyeskedés nélkül, higgadtan meg tudjátok beszélni a problémát. Meg fog kérni titeket, hogy hallgassátok végig a másikat, beszéljetek egymással elfogadható stílusban, a megbeszélés idejére kapcsoljátok ki a telefonjaitokat - hogy a legfontosabbakat említsem.

Ettől én még kellemetlenül fogom érezni magam...

Fontos tudnod, hogy a mediációs ülésen való részvétel önkéntes. Senki nem kényszeríthet rá, hogy végigcsináld. Minden ami ott elhangzik, titkos - a mediátor nem fog a magánéletedről sztorizgatni a haverjaival az esti sörözésnél.

Mi lesz ennek az egésznek az eredménye?

Egy megállapodás. Ebben rögzítitek mindazt, amiben megegyeztetek. Ha az ülés sikeres volt, nem lesz nehéz ehhez tartani magatokat, mert olyan megoldás születik, ami mindkettőtöknek megfelelő.

MMM, azaz "mindenkinek megfelelő megoldás" - gondolj arra, hogy mindez lehetséges, érdemes törekedni rá!

Reméljük, hogy a Közelítő bejegyzéseit olvasva kevesebb vitád, megoldatlan problémád lesz.

Üdvözöl:

Sifter Veronika































2011. augusztus 18., csütörtök

Néhány szóban az alternatív konfliktuskezelésről 2.

Korábban kiveséztük már, miként viselkedünk vitás helyzetekben, milyen eszközeink vannak, ha magunk szeretnénk rendezni a konfliktust és milyenek, ha külső fél bevonását igényeljük. Bár többször említettem az "alternatív konfliktuskezelés" kifejezést, lássuk most két, leggyakoribb formáját! Ezek segítségével úgy oldhatjuk meg a vitás szituációt, hogy urai maradunk a helyzetnek, a külső személy nem rólunk dönt, hanem minket segít abban, hogy a probléma megoldódjék.

E módszerek között a leggyakoribban említésre kerülő  a mediáció. (Az elnevezés a "mediare kifejezésből ered, melynek jelentése: középen állni, egyeztetni, békéltetni).
A mediáció alkalmas arra, hogy a vitás feleket hatékonyan segítse a közöttük felmerült problémák megoldásában, ennek eredményeként a felek közötti kapcsolatok rendezésében, gyakran a felek közötti együttműködés helyreállításában, megújításában. „A folyamatban a felek közös felkérésére független, pártatlan személy (mediátor) vesz részt, aki e felkérés alapján úgy irányítja az egyeztetés folyamatát, hogy a felek képesek legyenek a problémák megoldására.” (Országos Mediációs Egyesület)
Facilitált folyamatról akkor beszélünk, ha a felek magukban is és képesek lennének vitás kérdésükről megállapodni; őket a facilitátor úgy segíti, hogy vita külső kereteit tartja kézben, biztosítva a hatékonyságot, de facilitátornak hívják azt is, aki jóvátételi szempontú tárgyalásokon dolgozik. Ez azonban már  átvezet a “büntetőjogi” területet érintő, valamint  az iskolai életben felmerülő vitarendezésekhez.
Ha ez utóbbira vagy kíváncsi, Budapesten a Zöld Kakas Líceum már régóta foglalkozik az iskolai konfliktusok  megoldásával, az ún. Szemtől szembe módszer segítségével.

Itt, a TE IS blogon pedig legközelebb a mediáció menetét mutatjuk be. 

2011. augusztus 8., hétfő

Why not change prejudices into experiences – szeminárium Magyarországon


A Loesje International és a Loesje Armenia az Európai Tanács Ifjúsági -és Sport Igazgatóságával együttműködésben résztvevőket keres a „Why not change prejudices into experiences" című szemináriumára, amit 2011. november 21. és 27. között rendeznek meg a Budapesti Európai Ifjúsági Központban.
A képzés célja, hogy olyan kreatív eszközökkel ruházza fel az ifjúsági vezetőket, amik segítségével képesek lesznek a fiataloknak segítséget nyújtani abban, hogy megszabaduljanak a sztereotípiáiktól, és megtanuljanak a megosztott és multikulturális társadalmakban élni.

Célkitűzések:
  • A tisztelet fogalmát megérteni és tudatossá tenni, és

  • A kulturális sokféleséget megtanulni értékelni.

  • Felfedezni az előítéletek és sztereotípiák témáját, és ezek

  • Megjelenési formáit a különböző résztvevő országokban.

  • Kreatív eszközök megalkotása az előítéletekkel és sztereotípiákkal való munkára

  • Visszautalni a résztvevők saját helyzetére az előítéletekkel és sztereotípiákkal kapcsolatban.

  • A képzés után követni a kezdeményezéseket és tovább dolgozni a nemzetközi ifjúsági cserék területén.



A résztvevők


  • aktív tagjai valamilyen ifjúsági szervezetnek (önkéntesek vagy alkalmazottak), akik nemzetközi projekteken dolgoznak

  • érdeklődnek a Loesje módszer iránt és készek az Európai Tanács értékeit elősegíteni

  • 18 és 30 év közöttiek

  • Képesek az angol nyelven való munkára

  • A szeminárium teljes időtartama alatt aktívan részt vesznek a képzésen

  • Hozzájárulnak a képzést követő munkához

  • Az Európai Tanács országainak egyikének lakosai



Jelentkezés menete, határidő

A letölthető jelentkezési lapot az armenia@loesje.org e-mail címre kell elküldeni, 2011. október 1-ig.

Letölthető anyagok:

Jelentkezési lap
Felhívás

forrás: eurodesk.hu

2011. július 26., kedd

Ingyenes tréning álláskereső fiatalok részére


Ha 17 és 34 éves kor között vagy, olyan félnapos tréningen vehetsz részt, amelyet külföldi (olasz, spanyol, portugál, német…) trénerek vezetnek és állítottak össze a következő elvek alapján: Önismeret fejlesztésével, színházi eszközök alkalmazásával felderíthetőek és feloldhatóak az érzelmi elakadások, berögzült negatív hiedelmek, melyek megakadályozzák, hogy azt a munkát végezzük, amit legszívesebben végeznénk, ami számunkra a legmegfelelőbb lenne. Itt nem abban nyújtunk segítséget, hogy hogyan kell megírni egy önéletrajzot, vagy motivációs levelet, hanem egy olyan csoportos foglalkozásra invitálunk, ahol színházi eszközök segítségével, megkeressük miben vagy tehetséges és hogyan kerülhetsz közelebb a céljaidhoz.
Nem szükséges színházi tapasztalattal rendelkezned, de jó, ha tudsz angolul, mert a tréning angol nyelven folyik. Igény szerint azonban tolmácsolás is lesz.

Mindemellett érdemes még jönnöd a jó hangulat, angoltudás gyakorlása, más kultúrák megismerése és a finom ebéd miatt is. ;-)

Mikor: 2011. július 31-én, vasárnap, fél 11 - fél 1- ig Ebéd : 1órától

Hol: Nagykovácsi, Kastély Vendégfogadó, Kossuth L. u. 2.

Találkozás: Moszkva téren, Mc Donald’s előtt, 10 órakor, innen ingyenes buszjárattal viszünk a Nagykovácsiba és hozunk vissza.

Jelentkezés

Töltsd le a jelentkezési lapot, és küldd a következő e-mail címre: evagabi@gmail.com

Bővebb információ: Bíró Éva Gabriellánál
e-mailen: evagabi@gmail.com
telefonon: 0620 38585 69


Egyénileg a helyre így lehet eljutni: A Moszkva tértől 56-os busszal, vagy villamossal eljutsz a Hűvösvölgybe, onnan indul a 63 -as busz, amiről Nagykovácsiban az Ady Endre utcai megállónál kell leszállni. Onnan már látszik a Kastély Vendégfogadó épülete.

2011. július 25., hétfő

Merre jártál, merre indulnál? Lépd át Európa határait!

Te melyik EU-val szomszédos ország (Magyarország több határa is EU-s külső határ) fiataljaival
működnél/működtél együtt? Milyen tapasztalataid vannak? Szembesültél-e akadályokkal? Mondd el
nekünk és vedd ki a részed a kérdést érintő javaslatok megfogalmazásában (vízum, pályázati lehetőségek
stb.)!

Töltsd ki 2011. augusztus 1-ig az online kérdőívet, hogy a te véleményed is hangot kapjon a téged és a
fiatalokat érintő döntésekben.

Strukturált párbeszéd a fiatalok és a világ témájában

A spanyol-belga-magyar EU-elnökségi trió alatt, 2010 januárjával az ifjúsági területen egy új és állandó
párbeszéd indult a fiatalok és a döntéshozók között. Ezt strukturált párbeszédnek hívjuk, amelyet minden
EU tagállamban egy saját munkacsoport felügyel.
A magyar EU-elnökség alatt a trió prioritása, a fiatalok foglalkoztatása témájában folytatott konzultációk
eredményei konkrét EU tanácsi állásfoglalásokban kaptak helyet. A 2011 júliusával induló lengyel-dán-
ciprusi EU-elnökségi trió az ifjúsági területen a fiatalok részvételének kérdését helyezi a középpontba.
Ezen belül a lengyel elnökség a fiatalok és a világ témakörére, különösen pedig a Keleti Partnerség
országaira koncentrál. Az online kérdőív ahhoz járul hozzá, hogy a 2011 szeptemberében Varsóban
megrendezésre kerülő EU Ifjúsági Konferencián javaslatok szülessenek ebben a témában a fiatalok
tapasztalatai, köztük a magyar fiatalok véleménye alapján.

2011. július – 2012. december közötti trió elnökség prioritásai az ifjúsági területen:
Lengyelország - A fiatalok és a világ
Dánia - Kreativitás és innováció
Ciprus - Részvétel és társadalmi befogadás

2011. július 7., csütörtök

Tippek a békekötéshez



Sokat beszéltünk arról, hogy milyen lehetőségek vannak arra, hogy harmadik személy bevonásával rendezzük konfliktusainkat. De tényleg mindig kell ehhez egy külső szem?

Következő tippjeink segíthetnek abban, hogy te magad oldd meg a vitás helyzeteket.


1. Ha a másik ideges, te akkor is maradj nyugodt
Nem könnyű ezt kivitelezni, hiszen a téma valószínűleg  téged is éppoly mélyen érint és fontos számodra, mint a másiknak. Lehet, hogy többször végigjátszottátok, hogy mi történik, ha mind a kettőtöket elragad a hév. Kiabálás, veszekedés, megsértődés, duzzogás? Ha mindig ez a koreográfia, egy próbát megér módosítani a táncrendet! De hát hogy a fenébe maradjak nyugodt, ha a másik …...!!!!!!


2. Halljátok meg egymást
Hallod, hallod, hiszen folyton szajkózza a magáét! De biztos, hogy eljutott hozzád, mi a lényeg? És ő is tudja, hogy te miről beszélsz? Nem is olyan könnyű ezt kibogarászni, mint elsőre gondolnád. Lehet, hogy le kell fejteni hozzá az indulatokat, a korábbi sértődéseket - mindenképp jó átlátni, miről is van szó.



3. Próbálj  kicsit belebújni a  másik bőrébe
Ha valaki olyannal vitázol, akit egyébként szeretsz és elfogadsz (pl. a szüleid) akkor próbáld végigfuttatni, hogy miért ragaszkodnak  olyan konokul az álláspontukhoz? Mi mozgatja őket, mi az az indok, amit lehet, hogy nem mondanak el neked, de aminek következménye a kérésük?
(Lehet pl, hogy azért nem akarnak hajnalig elengedni, mert hallottak olyan fiatalról, akivel valami baj történt buliból hazafelé jövet. Ilyenkor nem az az igazi kérdés, hogy éjfélre, vagy kettőre érjél-e haza, hanem hogy miként fogsz biztonságosan hazajutni. Ha nem derül ki, hogy miről van szó, még hosszan vitázhattok arról, hányra jössz meg, a helyett, hogy hogyan.)  Nem érdemes ezzel próbálkozni, ha a másik szerinted sz..r, szemét alak - valószínűleg semmi olyat nem találsz majd, amitől jobban elfogadnád az ő nézőpontját.


4. Volt már jobb is?
Volt olyan időszak az életetekben, amikor nagyobb volt az összhang, zökkenőmentesebben működtetek együtt? Mitől működött ez régen, mitől nem most? Mi maradt és mi változott?

5. Nem tilos dicsérni
Lehet, hogy a másiknak vannak jó tulajdonságai is! Ha folyton egymás savazása megy, az kevéssé segíti elő a megoldás közös keresését, mintha elismerjük vitapartnerünket és ezt szóvá is tesszük. A dicséret nem hízelgés, vagy benyalás - nem leszünk tőle kevesebbek!


Sőt!  Ha képesek vagyunk magunk megoldani az adott problémát, veregessük vállon magunkat is! Mert ez nem semmi,ez  egy olyan szerzett képesség, aminek sok helyütt hasznát lehet venni!

2011. június 30., csütörtök

Kell-e a nyertesnek vesztes?


Amikor egy vitából győztesen szeretnénk kikerülni, nem mindig fogalmazódik meg bennünk, hogy ehhez a  vesztesnek alul kell maradnia a “párviadalban”. De csak akkor lehet valaki a vitában győztes, ha a másik veszít?

A “klasszikus”  felállás szerint sajnos igen. Gondoljunk csak bele: a bíróságon a feleket eleve alperesnek és felperesnek hívják - még név szerint sem egyenrangúak! Amikor konfliktusba keveredünk, a tanult mintáink alapján nem elsősorban a problémát akarjuk megoldani, hanem nyerni akarunk. A másik fölött, előtt. A vitás helyzetben ott a rizikó, hogy veszítünk - vagy nyerünk ugyan, de másnak a kárán. Ez is egy oka lehet annak, hogy sokan nehezen vállalják fel a konfliktushelyzeteket - ilyen hozzáállással vitázni annyit jelent, mint ringbe szállni. és a győzelemért menni.

Amennyiben viszont a korábban leírt konszenzusos megoldásra törekszünk esélyt adunk magunknak és a másiknak, hogy méltósággal és megelégedéssel lépjünk ki az adott szituációból. Ekkor ugyanis mind a ketten arra koncentrálunk, hogy a helyzet, ami körül a vita kialakult, megoldást nyerjen. Mindez azzal jár, hogy nem leszünk abszolút győztesek, (vagy vesztesek) - ideális esetben mindenki jó érzéssel száll ki a helyzetből.

Persze helyzete és embere válogatja, hogy ki és mikor tud, vagy akar így kezelni egy esetet. Egy próbát mindenesetre megér.

2011. június 24., péntek

Kössünk kompromisszumot?

Amikor vitánk támad valakivel és keressük a megoldást, sokszor hangzik el a következő mondat: kössünk kompromisszumot!
Ez elsőre jó megoldásnak tűnik: mind a két fél hozzájárul a megoldáshoz, a vita lezárul, a megoldással mind a ketten elégedettek.


De valóban jó megoldás született? Hosszú távú lesz egy ilyen megállapodás? A kompromisszum ugyanis arról szól, hogy az egyik és a másik is enged valamit, míg megtalálják, ami mind a kettejüknek jó. Ezzel csak az a gond, hogy ami először sikernek tűnik (ti. hogy sikerült egyezségre jutni és céljaink egy részét el is tudtuk érni), annak később lesz egy másik olvasata is: nem sikerült teljesen azt elérnünk, amit szerettünk volna, lehet, hogy később már nem is látjuk olyan jónak a megállapodást. Ezzel együtt a kompromisszum jó megoldás, ha gyorsan kell dűlőre jutnunk, az ügy nem életbevágóan fontos számunkra, de partnerünkkel együtt elkötelezettek vagyunk a helyzet megoldásában (pl.egy munkahelyen).

Mi az, ami célravezetőbb, mint a kompromisszum?
Az, ha konszenzusra törekszünk.

A konszenzus olyan döntés, ami a felek együttműködésén, közös gonolkodásán alapul. Hosszabb időbe tellhet összehozni, mint a kompromisszumos megoldást, de ha fontos az,, hogy mind a két fél elégedett legyen, akkor erre időt fognak szánni. A konszenzusos megállapodást aztán sokkal inkább be is tartják, mint a kompromisszumot, mert egyrészt sok energiát fektettek abba, hogy tető alá kerüljön, másrészt érvényesülnek a saját igényeik is.

Ha valakivel konszenzusra jutsz, az azt is jelenti, hogy érdekel a másik gondolkodásmódja, értékeled (a tiédtől különböző) álláspontját és fontos számodra, hogy az ő érdekei is érvényesüljenek a megállapodás során. Neki pedig fontos a te szempontod és az elégedettséged - így tulajdonképpen mind a ketten nyerni fogtok!

2011. június 16., csütörtök

Az én vitám az én felelősségem?


Amikor két ember közti vita elmérgesedik, legtöbbször bevonnak egy harmadik személyt, remélve a megoldást és a helyzet tisztázását. Ebből adódik azonban egy kérdés: ha egy harmadik személyt bevonok a körbe, azzal át is adom neki az uralmat és a felelősséget? Onnantól nekem semmi beleszólásom nem lesz az ügybe, csak várnom kell, miként dönt az illető és azt tudomásul venni?

Attól függ, kiről van szó.


A hivatalos vitarendezés során valóban kiengedjük a vita feletti kontrollt a kezünkből.. Itt a jól körülhatárolt szabályrendszer az, ami biztosíték lehet számunkra - gondoljunk csak a jogszabályok tömkelegére a bírósági eljárásokban. Itt a a jogszabályok alapján meghozott bírói döntés kötelező a felekre nézve, ugyanakkor a jogorvoslat lehetősége is biztosított számukra.

Ehhez képest már alternatívát nyújt a  választottbíróság eljárása (például a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara mellett működő választottbíróság).  ezt elsősorban azért választják, hagyományos bírósági eljáráshoz képest gyorsabb, titkos, nemzetközi szinten is érvényesíthető. Ha egy ügyben a választott bíró döntést hozott, az ugyanúgy kötelező erővel bír, mint a bírósági döntés, ugyanúgy végre is hajtható.

Döntőbíráskodásról beszélünk akkor, amikor a két fél által felkért magas szaktudású és pártatlan “bíró”, az arbitrátor a bizonyítékok meghallgatása után előadja, mit tart a legkorrektebb eljárásnak, de döntése nem kötelező a felekre nézve .

Bízhatjuk (fogyasztói) ügyünket Békéltető Testületekre is, ami szintén gyorsabb, olcsóbb, és formailag kevésbé kötött eljárás, mint a bíróságé; ha az itt születő határozatot a bepanaszolt vállalkozó nem tartja be, a vita rövid leírását és a döntést a Testület nyilvánosságra hozza.


A fentiek között tehát  inkább az eljárásban és a döntés kikényszeríthetőségében van  különbség.
Ami a közös bennük, hogy ügyünkről külső szerv/személy dönt és nekünk ezt a döntést kell tudomásul venni. Ha több szerepet szánunk magunknak a megoldás megkeresésében, érdemes alternatív konfliktuskezelő eszközöket keresni.!



2011. június 9., csütörtök

Elkerülés és agresszió


Azt gondolnánk, hogy az elmérgesedő vitákat legtöbbször a bíróságon oldják meg, vagy más közvetítő segítségével. Ahány konfliktus azonban, annyi  megoldás; sokszor más technikákat is alkalmazunk, a nélkül, hogy tudatosulna bennünk: most teszünk pontot vitánk végére.

Az egyik ilyen eszköz az elkerülés. Ez elsőre furcsának tűnhet, pedig sokszor és sokan használják arra, hogy lezárjanak, vagy elkerüljenek egy vitás helyzetet. Akár azért, mert nem érzik annyira fontosnak a kérdést, hogy összevesszenek a másikkal, akár azért, mert a konfliktus felvállalásával többet veszítenének, mint az esetleges megoldással, de van, aki úgy látja, amúgy sem lenne befolyása az ügy kimenetelére  Olyan is előfordulhat, hogy más megoldja helyettünk a problémás helyzetet. Az elkerülés alkalmas lehet az időhúzásra, és bár nem képviseljük a saját érdekeinket, a szembenálló fél akaratának sem kell behódolnunk.


Mások, épp ellenkezően, agresszívan, önkényesen lépnek fel- a “támadás a legjobb védekezés” elve alapján.
Ennek hatása épp ellenkező lesz, mint az elkerülő technikának. Mivel az egyik fél önkényesen akar véget vetni a vitának,ehhez kellő hatalommal, befolyással kell bírnia a másik felett. Ilyenkor elég hamar nyilvánvalóvá válik, hogy vita van a felek között, viszont valami féle megoldása is lesz. Ez viszont szinte biztosan kettejük viszonyának megromlásával jár, nagy az esélye annak, hogy a későbbiekben nem működnek együtt.

A jövő héten annak járunk utána, hogy milyen előnyei vannak annak, ha magunk rendezzük a vitánkat és mik a következményei annak, ha más kezébe adjuk a döntést.

2011. június 2., csütörtök

Kinek az igaza? Néhány szóban az alternatív konfliktuskezelésről





Míg régebben az “alternatív” leginkább egy zenei irányzatot és élet érzést jelentett (e sorok írója is “alteros” volt tizenhat évesen) addig mára sok olyan jelzős szerkezettel találkozunk, mint az“alternatív iskola”, vagy “alternatív konfliktuskezezelési eszközök”. Az talán egyértelmű, hogy mitől más egy iskola, no de: mi fán terem az a konfliktuskezelés? Pláne, ha még alternatív is!

Első körben vegyük szem-ügyre, mi az a konfliktus:Ezt a kifejezést a mindennapok során a vita szinonímájaként használjuk, a szakirodalomban azonban (Kertész, 2009) egy tágabb kategóriát jelöl és fokozatai is vannak.

(Ha  jól belegondolunk, veszekedés és veszekedés között is van különbség - mennyire mélyen érint minket, a másikat, mennyi ideig tart)


1. Jelzésnek nevezzük azt, amikor tudatjuk a másikkal, hogy konfliktus van közöttünk
(Hé! Elvetted a cipőmet!)
2. Ha a jelzést követően nem sikerül megtárgyalni és elsimítani a nézeteltérést, kialakul a vita. Ekkor még tudunk és akarunk beszélni egymással, de érzelmileg erősen érintettek lehetünk.
(Nem adom, te is eltüntetted az enyémet,pedig az volt a kedvenc Conversem!)
3. Ha a konfliktus tovább mélyül, polarizálódik, az azt jelenti, hogy a felek kialakították a saját pozíciójukat, nézeteiket a konfliktusról, amihez kitartóan ragaszkodnak, a másik álláspontjában csak az övükétől eltérőt látják. Megjelenhet a személyeskedés. (Biztos azért vette el, mert szemétkedni akar velem)
4. Ezt követi a szegregációs szakasz, amikor már nem vagyunk hajlandók, de nem is tudnánk beszélni a másikkal.. E helyett a másik negatív tulajdonságaira és saját érzéseinkre koncentrálunk, sok esetben arra sem emlékszünk, miről szólt a vita eredetileg. (Sz.r alak, más dolga nincs, mint hogy keresztbe tegyen nekem.)
5. Destrukciónak hívjuk, amikor a kapcsolatunk a másikkal szélsőséges módon megromlik, leginkább a másik fél  tönkretételére, megsemmisítésére törekszünk, akkor is, ha ez “nagyon sokba kerül”. (pl. kompromittáló videót töltünk fel róla youtube-ra)
6. Az előbb felvázolt szakaszok fenntartása rengeteg energiát igényel - ha nem sikerül fenntartani ezt a folyamatos érzelmi feszültséget, a konfliktus kimerül. (nem beszélünk egymással, nem pörgünk tovább az ügyön, de nem is rendezzük a konfliktust)


Közelítő





Indul a Közelítő, a  TE IS blog vitarendező-vitaelemző melléklete.

Hogyan lehet konfliktusainkat megnyugtatóan rendezni? Létezik olyan, hogy nekem és neki is igaza legyen? Mitől alternatív egy vitarendező módszer? Mi a csuda az a mediáció?


Sifter Veronika vagyok, a TE IS új  önkéntese. Korábban jogászként,iskolákban és  civil szervezetekkel dolgoztam, most a kislányommal vagyok otthon és közben elvégeztem a Partners Hungary Alapítvány mediátor képzését.


Ha választ szeretnél kapni a fenti kérdésekre, kövesd a Közelítőt, a TE IS , és a Köz-érthető közös cikksorozatát!